不為繁華易素心

　　肖紀美先生獲獎無數，桃李遍天下，在學術界很有威望，但最令人折服的還是肖先生終身“為士不為仕”的學者風范。

　　2009年，《科學時報》曾發表文章評論肖老先生一生士而不仕。我們在采訪中也提起這件事。肖老先生表示自己的這個想法，至今沒有改變過。他認為，雖有古語“學而優則仕”，但不是所有的知識分子都要去當官，也不是每一個知識分子都適合當官。終要留一部分人耐心地做學問，而戴上帽子出仕后，就要好好當官，不要在其位卻不謀其職，當個掛名的官。
 

在歲月剝蝕的書桌上，這一摞摞的雜志，無聲地見證著書桌的主人肖紀美院士，于類比、交叉、融合指導教學的探索與實踐中付出的艱辛和努力。

　　有政治才能的人當官，要能在自己的崗位上發揚光大。肖先生舉了個例子：當年清華大學校長梅貽琦。很多人都不知道梅貽琦是物理學界的，只知道梅貽琦是教育家。把清華大學辦成世界有名的大學。他不像現在學物理的人當了校長，就找人干活，自己卻悠哉地做掛名導師了。

　　肖紀美先生笑稱：“ 我覺得人才的話，要想辦法利用知識分子的能力，不限于當官，所以我也-直不當官的，我最大的官也就是教研室主任。”

　　關于現在一些教授只搞科研不教學的現象，肖先生則認為不能絕對化。在學校教授人數較多的情況下，一些教授可以專門搞科研。搞科研是解決實際問題，豐富課堂的教學資料，也能提高教學質量。他認為，有些教授適合授課，有些教授適合搞科研，關于教學與搞科研的問題，應該因人而異。講著講著，老先生又談到士而不仕的問題。他覺得兩個問題都是一樣的，適合當官的知識分子、適合搞科研的教授，都應該做適合自己的事情，把自己的優勢發揚光大。人各有志，而肖紀美先生的志向不是當官，而是能真正做一些有意義的事情：教書育人、研究學問、總結一生的學習經驗，這些都讓他的學生、后輩敬佩不已。、
 

肖紀美院士的學習筆記，那一行行密密的文字，見證著肖紀美院士在知識的殿堂里，鍥而不舍的求索和奮進。

　　迄今為止，肖紀美先生己經出版了29本書，幾乎都是一個人執筆完成。肖先生打趣地說：“我不愿意跟年輕人合作，現在有些老教授剝削年輕人。我都是一個人寫的，沒有這些嫌疑。”

　　肖紀美先生今年91歲了，剛剛出版的《類比與交叉》一問世便被“交叉科學研究所”重視。老先生打算在年底或者明年年初再出版自己的新書《融合》，希望與之前的書相結合，作為思維方法的三部曲“類比、交叉、融合”。他認為：各個學科都能由博學、審問、慎思，達到知（即明辨），或通過類比、交叉、融合而有所創新。

　　他曾寫過一首《治學∧步》詩，依個人經歷，將治學擴展為八步：趣愿、勤學、慎思、敢問、時習、辯證、組建、延展。

　　啟已初學，引人入勝。

　　知識濃度，隨學而增。

　　不罔不殆，融合均勻。

　　正反紛爭，真理分明。

　　感性理性，回旋上升。

　　反復推敲，求是尋根。

　　交叉類比，組建理論。

　　廣泛應用，再次提升。

　　這第三十本書完成后，肖先生將把精力放在自己的第四本詩集上。

　　提到肖先生的詩，不得不提到他滿腹經綸的祖父。許是在祖父的影響下，肖紀美先生對中國傳統文化很是重視。在肖先生小的時候，他的祖父便教導他《論語》，之后又給他講解《孟子》。儒家文化的熏陶，使肖紀美先生繼承了中華民族傳統文化的優秀精髓。他認為，作為一個中華民族的成員，應該要學習中國傳統的文化和思想。

　　肖先生曾在其他訪談中說到：“ 我業余學習作詩，嘗試以古詩、新詩、詞、對聯等文體來敘事、描繪，借以抒情、達意、明理。我疏于作律詩及絕句，因為平仄對仗要求嚴格，力不從心。只是期望”士心為志，詩以言志“，”以詩抒懷“而已。

　　而在他已出版的三本詩集：《士心集》（1999）、《志懷集》（2004）、《行知集》（2008）中，結合自己從事材料科學與工程學科的工作經歷和人生體會，以詩詞的形武，按漫談材料、人生波濤、學習拾錦、稀體新雕四個命題，闡述了對宏觀、微觀等自然科學、政治經濟等社會科學和人文知識的廣泛認識，歸納了科學研究思路和方法，回憶了人生經歷。他富有哲理、富有激情、詼諧、深刻的人生感悟，都能引起讀者的共鳴。

　　更值得一提的是，肖先生所出版的諸多作品，都沒有收取任何稿費。他把自己對學習的體會，人生的感悟編成文字，留給后人作為參考的行為視為個人的興趣愛好之一。他多次強調著，作為教授的工資已經足夠，出去講學、作報告、出版書籍都不是為了賺錢。

　　第一次采訪結束時，我們均為肖紀美先生淡泊名利，終生教書育人，潛心科研的精神所折服。在眾人的邀請下，他為雜志提寫了”類比交叉融合“幾個大字。
 

肖紀美院士（右二）為本刊題詞，左一為本刊負責人雷有艮女士。肖老希望《腐蝕防護之友》也能在類比、交叉、融合的探索中，展現出屬于自己的獨特魅力。

　　幾天后，肖先生打電話過來，覺得第一次采訪時有些問題沒有回答完整，便邀請我們去他家里采訪。眾人再次被他認真的態度所感動。

　　來到肖先生的家里，我們被屋里大大小小十幾個書架所震撼，書架里擺滿了各式各樣的書，就像是-個微型的圖書館。肖先生介紹說，自己有很多的讀書筆記，讀書、做學問就是他的生活。家中除了這些書架再沒有什么富麗堂皇的裝潢，整個房間透著一種簡潔、清新的感覺。屋內的陳設也非常簡單，由此可見肖先生日常的生活是多么簡樸。

　　采訪結束的時候，我們請肖老先生給我們雜志的讀者說些什么，他說：希望讀者理解腐蝕。事物不是絕對的：我們了解腐蝕的原理和防止腐蝕的措施，以及防止腐蝕和利用腐蝕，比如晶界腐蝕。理解腐蝕，然后建立防止腐蝕的措施，把壞事治理，利用腐蝕，這是我們的關鍵。

　　與肖紀美先生的談話使我們受益匪淺。從他的言行中能學到了很多東西，他曾在書中感慨道：”老得太快，知的太晚，做的太少“他雖已91歲高齡，但思維清晰、身體健康，談吐間流露著文人的儒雅。

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