最近，“中國(guó)科技論文數(shù)量躍居世界第一”的問(wèn)題成為一個(gè)熱門(mén)話題。我國(guó)科技論文能居世界第一，這確實(shí)這是一種好現(xiàn)象。體現(xiàn)了中國(guó)科技水平的提升和創(chuàng)新工程取得的成效！對(duì)此，科學(xué)網(wǎng)有發(fā)表感想的（http://blog.sciencenet.cn/blog-315774-1103035.html），兩會(huì)上，一位著名學(xué)者則提出了他的擔(dān)憂（http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2018/3/404733.shtm）。這位著名學(xué)者在表達(dá)他的擔(dān)憂時(shí)說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有特別好的辦法。如果要提建議，就是應(yīng)該進(jìn)一步改進(jìn)科學(xué)評(píng)價(jià)體系，這需要全社會(huì)達(dá)成一種共識(shí)”。

    本人覺(jué)得這種擔(dān)憂確實(shí)必要，但這不僅僅就是一個(gè)評(píng)價(jià)的問(wèn)題。計(jì)劃生育政策在我們這樣一個(gè)大國(guó)都實(shí)施了那么多年，難道解決這個(gè)論文的問(wèn)題比推行計(jì)劃生育政策還要難？我想很多人都不會(huì)相信?？纯次覈?guó)科技論文世界第一的背后，我想大家或多或少應(yīng)該有所啟發(fā)。

    01

    “有錢(qián)能使鬼推磨”引爆論文刊發(fā)。

    我來(lái)到大學(xué)任職（2002年）才知道發(fā)表論文還有現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)好政策。后來(lái)才知道很多大學(xué)都這么干的。論文按影響因子是明碼標(biāo)價(jià)給予獎(jiǎng)勵(lì)的，NS論文獎(jiǎng)勵(lì)則可高達(dá)20W。這種獎(jiǎng)勵(lì)力度和規(guī)模，世界范圍內(nèi)應(yīng)該不多。這個(gè)政策確實(shí)好，好就好在我們科研人員工資低，憑這個(gè)苦力勞動(dòng)，可以改善一下待遇。“重賞之下必有勇夫”！這個(gè)優(yōu)惠的好政策，對(duì)推進(jìn)我國(guó)科技論文世界排名第一，應(yīng)該發(fā)揮了不可磨滅的作用。很多年來(lái)，一直是這樣發(fā)揮作用的，于今終于見(jiàn)效了。

    但這種政策合理嗎？理性嗎？本人不敢茍同。因?yàn)楫吘固峁┰擁?xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的資金是納稅人的錢(qián)。這樣大手筆花國(guó)家的錢(qián)，應(yīng)該有理有據(jù)甚至要做到有法可依。沒(méi)有各級(jí)人大會(huì)議的表決，憑什么可以這樣做（雖然本人也小有受益）？因此，目前普遍存在的這種獎(jiǎng)勵(lì)政策至少是不規(guī)范的。有關(guān)方面應(yīng)該設(shè)法讓它規(guī)范起來(lái)。國(guó)外大學(xué)也很重視發(fā)文，但估計(jì)像我們這樣獎(jiǎng)勵(lì)的不多。西澳大利亞大學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，但獎(jiǎng)勵(lì)的錢(qián)是獎(jiǎng)勵(lì)到課題經(jīng)費(fèi)中，并不直接進(jìn)入個(gè)人腰包。很多大學(xué)可能都沒(méi)有這種獎(jiǎng)勵(lì)，而是“如果你多年沒(méi)有論文，請(qǐng)你走人”的一種境界。

    我們的獎(jiǎng)勵(lì)政策到了應(yīng)該規(guī)范的時(shí)候了。

    02

    “研究生發(fā)文獲學(xué)位”催生論文噴發(fā)。

    我們國(guó)家應(yīng)該是世界上博士碩士研究生最多的國(guó)家。很多大學(xué)的博士研究生如果在讀期間沒(méi)有SCI論文刊出，畢業(yè)時(shí)是拿不到學(xué)位的。因此，在讀期間如果沒(méi)有論文發(fā)表，畢業(yè)后還得繼續(xù)發(fā)表文章，以獲得學(xué)位。這已是大家都心知肚明的成文或者不成文的游戲規(guī)則。這個(gè)因素為我國(guó)論文世界第一也立下了汗馬功勞。

    我想，我們可以提倡并鼓勵(lì)碩士、博士研究生在讀期間發(fā)表論文。但硬性規(guī)定不發(fā)文就不能獲得學(xué)位，似乎有點(diǎn)殘酷，也是缺乏必要的依據(jù)。估計(jì)研究生守則和學(xué)校章程里都很難找到這樣的規(guī)定。

    03

    “職稱敲門(mén)磚”助推論文大發(fā)表。

    大學(xué)老師要評(píng)職稱，沒(méi)有幾篇論文恐怕很難評(píng)的上。這基本是個(gè)共識(shí)。同學(xué)在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教師，曾找?guī)椭l(fā)文以便提職稱；做巖土工程鉆探的同學(xué)因?yàn)槁毞Q提升需要，最近也找?guī)兔Πl(fā)表論文；就連醫(yī)院里打針發(fā)藥的護(hù)士提升職稱也得有發(fā)表論文的指標(biāo)了。雖然這里舉的例子對(duì)“世界發(fā)文第一”沒(méi)有什么貢獻(xiàn)，但由此可見(jiàn)我國(guó)“職稱敲門(mén)磚”助推論文發(fā)表的強(qiáng)大動(dòng)力作用。

    04

    多種其他因素共同作用。

    各位在評(píng)閱博士學(xué)位論文時(shí)應(yīng)該注意到一個(gè)現(xiàn)象，很多博士研究生在讀期間已經(jīng)有論文在國(guó)際刊物上發(fā)表了，但你細(xì)讀他博士學(xué)位論文的英文摘要，就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者的英文水平極不相匹配。如此，他的國(guó)際刊物論文是如何發(fā)表的？這里導(dǎo)師的作用、通訊作者的作用、論文潤(rùn)色工作的作用等等都有。但也絕對(duì)不排除其他的大家都懂的一個(gè)作用，就是雇人操刀。國(guó)家科技投入猛然增加，科研人員手中有了米米就好辦事。一些“有錢(qián)人”雇人操刀寫(xiě)牛文，應(yīng)該不是新鮮事兒。若不信，對(duì)對(duì)發(fā)表者的英語(yǔ)水平如何？估計(jì)自己發(fā)表的論文自己都看不懂的現(xiàn)象不少！

    除上述背后因素外，還有其他因素，這里就不羅列了。但上面幾點(diǎn)應(yīng)該是最主要的、最起作用的。謹(jǐn)此討論，以期拋磚引玉。

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