醞釀已久的第二輪“雙一流”建設名單日前已正式公布，“雙一流”建設進入新的“施工期”。近日，多所高校在官宣入選新一輪“雙一流”喜訊的同時，透露了首輪“雙一流”建設成效評價結果。

據不完全整理，四川大學、蘇州大學、南京林業大學、浙江大學、中國礦業大學、東北林業大學等高校展示了學校整體層面或學科層面的首輪“雙一流”建設成效評價結果為第一檔。

四川大學：學校在首輪“雙一流”建設中成效顯著，整體建設成效被評為第一檔，具體評價為：辦學實力明顯增強，建設目標達成度高，多項辦學指標接近或達到對標的世界一流大學水平。

蘇州大學：教育部“雙一流”建設成效評價專家組對蘇大第一輪“雙一流”建設取得的成績給予充分肯定，學校在整體發展水平、可持續發展能力、成長提升程度等三個維度均被評為第一檔次。

南京林業大學：首輪“雙一流”建設成效評價中，教育部專家組充分肯定學校建設成效，認為完成了首輪建設階段性任務；在人才培養、師資隊伍建設、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際合作交流、資源條件建設和體制機制改革等方面均有新舉措，建設成效顯著（位于第一檔）。

浙江大學：在首輪“雙一流”建設期間，浙江大學光學工程學科聚焦立德樹人根本任務，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際合作質量水平等方面快速提升，學科建設成績突出，建設成效總體評價為第一檔。

中國礦業大學：在首輪“雙一流”建設期內，礦業工程、安全科學與工程兩個學科在人才培養、隊伍建設、科學研究、社會服務等方面建設成效突出，建設成效評價結果“整體發展水平”為第一檔。

東北林業大學：學科水平在國內長期處于第一方陣，入選國家“世界一流學科”首輪建設計劃，圓滿完成了建設目標并取得重大進展，學科整體發展水平、可持續發展能力和成長提升程度總體情況均位于建設成效區間第一檔，建設成效顯著。

首輪“雙一流”建設成效評價考察要點

從部分高校的首輪“雙一流”建設成效評價中可以看出，首輪“雙一流”建立成效評價結果以多維多樣化、按不同評價方面、以區間和梯度分布等形式呈現。

早在2021年3月發布的《“雙一流”建設成效評價辦法（試行）》中就明確了“雙一流”建設成效評價要點，成效評價由大學整體建設評價和學科建設評價兩部分組成，綜合客觀數據和主觀評議，分整體發展水平、成長提升程度、可持續發展能力不同視角，考察和呈現高校和學科的建設成效。

首輪“雙一流”建設成效評價匯總

除上述幾所高校明確區間檔次外，還有不少高校對首輪“雙一流”建設成效評價做了描述性總結。內容如下：

需要說明的是，評價結果不是高校或學科建成一流與否的評判。我們要對“雙一流”建設的長期性、復雜性和艱巨性要有充分認識。“雙一流”建設高校要堅持正確辦學方向，堅持服務國家需求，堅持久久為功，把精力聚焦到人才培養上、放在建設項目上，踏踏實實開展建設，用服務貢獻的實績體現特色、增強實力、展現水平，為建設高等教育強國發揮應有的引領示范作用。

隨著第二輪“雙一流”名單的正式公布，中國高校也正式步入“學科為王”的發展新篇章。學科發展水平數據監測平臺正在為上百所一流高校提供一流學科建設動態監測服務，助力中國高校砥礪前行，以建設中國特色、世界一流的強大學科為發展愿景，取得更加輝煌的建設成就。