7月17日，有網友爆料稱，湖南一高校為短時間內提升博士教師比例，送二十余名碩士教師到東南亞一非知名高校讀博，網友稱這類博士為“水博”，被質疑買學歷。

認證為“核科學與技術專業博士”的賬號“Jim博士”發文稱，2022年7月7日，湖南省邵陽學院人事處發布一條《出國攻讀博士畢業返校與同類型擬引進博士名單待遇公示》消息出現在邵陽學院的官方主頁上——清一色的23位菲律賓亞當森大學哲學（教育學）博士學歷引人注目。邵陽學院為每位亞當森大學博士的引進花費84.4萬元，總計費用1800多萬元。 

這23名博士均是2019年8月-2021年12月在亞當森大學完成博士學歷，除1人系外校引進外，其余22名博士均為“自產自銷”——由邵陽學院派出的人員也在此次引進當中，備注為畢業返校。

18日上午，湖南省教育廳回應極目新聞記者稱，目前有部門已經對此事展開調查。

23人同時同專業讀博畢業？

網友的質疑，源于一份《出國攻讀博士畢業返校與同類型擬引進博士名單待遇公示》文件。網絡發布的截圖顯示，該公示名單發布時間為2022年7月7日，來源是湖南邵陽一所高校的人事處。

▲今年7月，湖南邵陽學院耗資1800多萬元一次性引進23名菲律賓亞當森大學哲學（教育學）博士引起質疑。來源/認證賬號“Jim博士”

“對邵陽學院，我們地方也非常重視。我們也在密切關注，正在準備回應。”7月18日午間，邵陽市委網信辦主要負責人向上游新聞記者介紹。 

記者注意到，受到網友質疑后，邵陽學院人事處發布的這份《出國攻讀博士畢業返校與同類型擬引進博士名單待遇公示》消息已不可見。 

赴外方合作高校攻讀博士的通告（來源：學院官網）

記者查閱到，2019年6月6日，邵陽學院發布通知《關于招聘碩士赴邵陽學院外方合作高校攻讀博士的通告》，其中明確提到：

1。招聘碩士到我校外方合作高校（馬來西亞城市大學等）攻讀博士的名額暫定為20名；2。此次要求年齡在27周歲以下（1992年1月1日以后出生），且碩士畢業時間為2017年1月1日至2019年6月；3。專業原則上為教育學、信息技術、工商管理、管理學等專業或相近專業的全日制碩士研究生。 

“Jim博士”提到，該招聘數字（20名）與上述“引進博士人才”數量較為符合，但年齡要求（27周歲以下）與上述“引進博士人才”具體情況完全不符合：此次引進的23名博士僅1人是1992年1月1日之后出生，年齡最大的出生于1975年，已經47歲。 

前述網傳公示名單顯示，學習時間為2019年8月至2021年12月，與該《通知》的時間基本吻合。但《通知》內寫的是馬來西亞的大學，最后的公示的畢業學校卻是菲律賓的亞當森大學。在2021年QS公司亞洲大學排名中，菲律賓亞當森大學排名600名以后。

“Jim博士”在文章最后說，他無法評判這樣的事情本身及操作是否違規，比如”海外1年邵陽2年”、“2年4個月統一學位”、“博士入學資格沒門檻”，更不清楚（外方合作高校）如何從公示的馬來西亞變成了菲律賓。 

去年年底，教育部發布《關于對部分國外院校學歷學位認證加強認證審查的公告（二）》，通知強調要對上榜國外大學的學歷認證加強審查，名單中出現了菲律賓亞當森大學的名字。

▲菲律賓亞當森大學曾被列入《關于對部分國外院校學歷學位認證 加強認證審查的公告（二）》名單。來源/中國留學網

當然，這只意味著對亞當森大學的認證更加謹慎，但并沒有將其納入「野雞大學」的黑名單。因而，「水不水」另當別論，邵陽學院引進這批博士，至少在程序上的確是合法合規的。

湖南省內多名高校教師向記者透露，在湖南，這種現象并非邵陽學院一例，也非邵陽學院首創。 

“邵陽學院此次招錄23個哲學（教育學）專業博士引起社會關注，主要原因可能是招收了這么多的哲學（教育學）專業博士，有可能無法人盡其才，一所學校不可能有如此大規模的哲學（教育學）專業來使用這些博士畢業生。從招聘、人力資源利用這個角度來看，其針對性和經濟性、適用性都不理想。”湖南某高校退休副教授說，當然，此舉可能是學校為了迅速達到教育國際化辦學要求，一次引進大數量的外國高校博士畢業生。此外，這23個哲學（教育學）專業的博士生，有22個是邵陽學院自己派出去的，屬于“畢業返校”。因此公眾就有可能猜測懷疑，這些派出的人才選拔機制是否公開、公平、公正，是否存在著以權謀私、優親厚友的可能。當地應該本著實事求是，有則改之、無則加勉的思路，對待公眾的關切。

高校的無奈？

“在國外搞個文憑鍍金，這種事情在高校很普遍。”武漢一高校老師顧斌向極目新聞記者介紹，這種文憑很適用于那種有一定年齡的高校老師，“比如說你已經40歲了，當年在高校任教的時候，碩士就很吃香了，現在碩士已經沒有辦法滿足當代學校需求了，大學老師大家都要博士學歷。然而，國內的博士很多都要脫產或辭職去念，而且四五年可能沒辦法畢業，就只有走捷徑了。”

顧斌說，捷徑就是找一些東南亞的比如說印尼、菲律賓等地方的高校，能夠遠程授課，也相對較容易拿到博士文憑，國家教育部也承認這些高校。

“有時候學校也很無奈。”顧斌稱，很多學校從學院更名為大學、專科升為本科，或者通過教育部的評估時，博士教師的數量配比都是硬杠杠。為了往上“更進一步”，不少學校花錢集中送老師到國外交流、培訓，并約定學成后返回學校任教，給博士待遇。

顧斌告訴記者，雖然越來越多的人選擇讀博，但博士畢業生依然是稀缺資源。“讀博士說是學3年，但3年就能畢業的極少，正常的4年畢業算很厲害了，讀5年是平均水平。”另外，一個普通的二本院校要想兩年引進二十多個博士并不容易，所以不少學校選擇自己通過國際交流等方式進行培養。

▲湖南邵陽學院是經教育部批準的具有碩士研究生招生資格的省屬多科性本科院校。來源/學校官網

邵陽學院官網資料顯示，邵陽學院創建于1958年，醫學類專業辦學可追溯到1906年。2002年，由原邵陽師范高等專科學校和原邵陽高等專科學校合并升本，2016年邵陽醫學高等專科學校并入。該校是經教育部批準的具有碩士學位研究生招生資格的省屬多科性本科院校。