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  2. 青基=副教授?面上=教授?
    2023-09-15 15:29:34 作者: 大餅老師說科研 來源: 大餅老師說科研 分享至:

     

     

    青年和面上都是針對人才的國家級項目,主要考察申請人過去的研究成果水平。因此,可以認為獲得相應人才基金的水平和獲得大學教授、副教授的所需水平基本一致。在美國的情況也有相似之處。很多美國大學因為其獲得R01基金的能力而被戲稱為R01大學。這是因為如果能夠獲得R01基金,基本上就具備了獲得終身教職的條件。其原理與國內通過獲得相應基金來獲得對應職位的方式是類似的。
    實際上,我們可以從相反的角度來看待這個問題。如果不通過這些相對公平的評審方式(例如通過多個外部評委的隨機分配),而只依賴于校內或院系內資深教授的投票來決定晉升,很可能導致校內近親繁殖、拉幫結派等問題。相比之下,依賴外部同行評審的指標更為可靠。依靠校內或院系內評審的職稱就是典型的反例,這些評選主要依靠學校或院系內部資深教授和成員的投票,導致離這些內部核心集團更近的人明顯更容易評選上,這也就出現了一些實力更強而未能獲選的例子。
    基于科學評價的原則(國自然經驗談:文無第一,武無第二),對于不同研究領域的科學家的研究水平進行比較本來就非常困難,不同的評審方式都有各自的問題。然而,利用相對更加公開的外部機制通常要優于使用封閉的內部機制。外部評審機制能夠提供更多的公正性和透明度,減少圈子內部利益的干擾。總體來說,外部評審優于內部評審。換個角度說,國自然的項目申報可以理解成國家級的“職稱評審”。

     

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