“良好的選題是成功的一半”，科研選題決定了研究生期間的科研工作方向，決定了撰寫科研論文與學(xué)位論文的思路和方法，甚至決定了未來科研道路的前進方向。因此，選題開題環(huán)節(jié)是研究生科研工作的重中之重。

    以往的選題我們通常選取導(dǎo)師所研究課題，或者借鑒前人的研究經(jīng)驗，又或者在本專業(yè)內(nèi)選取感興趣的熱點問題。那么究竟通過什么樣的選題方式和思路才能獲取有價值的研究方向？如何高效準(zhǔn)確的通過大數(shù)據(jù)分析的方法進行系統(tǒng)科學(xué)的選題？讓我們帶著這些問題進入今天的“學(xué)而知”課堂，進行選題開題。

    樹立整體意識—4W1H選題思路

    在選題開題之前，必須基于某一領(lǐng)域的研究進展，對領(lǐng)域的研究脈絡(luò)進行梳理，樹立科學(xué)研究的整體意識，定位研究問題，確定研究對象，規(guī)劃研究目的，創(chuàng)新研究方法，制定研究時機，這便是“4W1H”選題思路。

    4W：What（研究什么問題）、Why（研究目的是什么）、Who（研究的對象）、When（研究的時機）；1H：How（怎樣去研究這個問題），從而找到正確的選題方法。

    定位研究領(lǐng)域—指數(shù)檢索分析

    結(jié)合導(dǎo)師的研究領(lǐng)域與研究方向，我們通過學(xué)術(shù)關(guān)注度、媒體關(guān)注度、學(xué)術(shù)傳播度與用戶關(guān)注度這四個維度進一步梳理某一個或某幾個主題領(lǐng)域的科研脈絡(luò)。

    如下圖所示，通過指數(shù)檢索“云計算應(yīng)用”，發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域自研究之日起，發(fā)文量迅速上升，可見該主題為熱門研究領(lǐng)域。隨著科研大數(shù)據(jù)的快速發(fā)展，相關(guān)學(xué)者發(fā)表了大量關(guān)于該主題的文章。同樣，同學(xué)們在對自己學(xué)科主題進行分析時，可重點關(guān)注其發(fā)文趨勢的拐點（即圖中轉(zhuǎn)折點），在該點通常會有相關(guān)熱點事件發(fā)生或有新的問題被提出，從而決定是否繼續(xù)深入研究此主題。

    通過熱點關(guān)注文獻的實時推送，了解近年來領(lǐng)域內(nèi)的熱點事件及重點課題，并通過深入研讀文獻進一步了解相關(guān)學(xué)者對研究熱點、重點課題的看法及其學(xué)術(shù)視角。

    文獻研究進展將最早研究文獻、最新研究文獻、經(jīng)典文獻等內(nèi)容進行推送，可進一步篩選所需研讀的高質(zhì)量文獻，快速理清此領(lǐng)域的科研發(fā)展脈絡(luò)。

    初步確定自己的研究領(lǐng)域后，就需要對該領(lǐng)域的研究方向和科研選題進行深度剖析，理清知識脈絡(luò)和框架體系，進一步確定研究方向和研究主題。

    確定研究方向—計量可視化分析

    選題離不開深入研讀高質(zhì)量文獻和積累專業(yè)知識。但是，我們?nèi)绾螐暮Ａ课墨I中快速選取想要研讀的高質(zhì)量文獻呢？中國知網(wǎng)基于科研大數(shù)據(jù)，通過“計量可視化分析”推送多種文獻類型，能幫助您快速定位和獲取某一研究領(lǐng)域的相關(guān)主題，直觀剖析每個研究主題的合理性和適用性。

    研究層次決定于所選課題的客觀研究條件與科研工作類型。如：冶金工程方向所從事研究領(lǐng)域?qū)儆诠こ碳夹g(shù)方向，則重點關(guān)注工程技術(shù)相關(guān)文獻的類型及比率；理論物理學(xué)所從事方向?qū)儆诶碚摶A(chǔ)研究類型，則重點關(guān)注基礎(chǔ)研究相關(guān)層次的論文。

    研究方向不同的成果分布于多家科研機構(gòu)及高校，并以發(fā)文形式體現(xiàn)。重點關(guān)注發(fā)文量較高機構(gòu)的發(fā)文情況及科研動態(tài)，掌握相關(guān)機構(gòu)的科研成果，以期尋求相關(guān)課題的科研合作與交流。

    基金反映了學(xué)者及機構(gòu)對相關(guān)主題的科研投入力度，同時反映該領(lǐng)域的研究程度。基金項目的支撐反映一個科研課題的重要程度與被關(guān)注程度，我們可重點關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)科研基金支撐較多的課題方向。一方面，這部分的科研方向與相關(guān)課題研究程度較成熟，能夠為我們的科研思路提供借鑒；另一方面，其他方向的課題是否有提升空間，各位同學(xué)可以進行深入挖掘與探索。

    通過一個“關(guān)鍵詞”，衍生出相關(guān)的其他關(guān)鍵詞，能夠拓展研究寬度。通常，我們選擇的課題方向包含了多種課題的研究特點，并綜合了多種課題的研究思路。因此，我們要關(guān)注相關(guān)主題的科研動向與科研思路，拓展科研視野，為我們自己的科研思路提供新的方法。

    關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對相關(guān)主題進行了關(guān)聯(lián)，拓寬了科研視野，輔助研究生多維度分析主題研究脈絡(luò)，有助于發(fā)現(xiàn)不同主題下的共性及特性，提出新的問題，挖掘創(chuàng)新性科研思路與方法。

    通過作者分析、學(xué)科分析、交叉學(xué)科的運用、以及中外文文獻的查新，多角度分析主題研究的發(fā)展趨勢，有助于研究者全面掌握主題的發(fā)展脈絡(luò)。了解主題的研究過程，是為了更好地對主題未來發(fā)展方向進行發(fā)掘和展望。

    對主題相關(guān)文獻的年度發(fā)文量、文獻來源刊分布、學(xué)科分布、基金分布、機構(gòu)分布、學(xué)者分布、核心期刊文獻量等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，每項數(shù)據(jù)由高到低推送前20名。例如：文獻來源刊分布以載文量由多到少進行排序，選取前20名進行推送，同時可查看期刊級別及影響因子，從而選取載文量多的期刊進行重點研讀，并為選刊發(fā)文提供借鑒與指導(dǎo)。

    此外，通過E-Study學(xué)習(xí)軟件（會在后續(xù)公眾號推送中為大家詳細講解），還可批量下載相關(guān)文獻，記錄科研筆記，最終形成開題報告。

    好的開始是成功的一半。

    選題的意義不僅是對某個題目與研究范圍進行劃定，更重要的是通過作者的思考與反復(fù)推敲，結(jié)合各方面內(nèi)容綜合考量選題內(nèi)容，提出真正值得研究的問題，從而在整體思路上進行把控，才能在進一步的科研工作和論文撰寫過程中水到渠成。

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