近日，教育部2022年度高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）提名工作啟動，大家進入提名書撰寫狀態。

一般來講，評價指標對獎勵寫作至關重要，是獎勵的潛在打分點。獎勵提名書一般要包括大部分甚至所有的評價指標，并且簡單直白的呈現出來。

點閱1：國家科學技術獎評價指標

目前官方尚未公布過教育部科技獎的評價指標，但從獎勵辦法、工作手冊、同級獎勵的評價指標來看，教育部科技獎的評價指標大致如下（僅供參考，具體以官方文件為主）。

一、自然科學獎

科學發現40分（1-科學發現程度、2-難易程度或復雜程度、3-創新程度）；

科學價值30分（4-科學發現水平、5-推動學科發展、6-對經濟社會發展影響）；

科學界的公認20分（7-論文他引情況、8-代表性成果影響、9-同行評價情況）；

教書育人情況10分（10-第一完成人教書育人情況）等；

二、技術發明獎

技術創新40分（1-技術發明創新程度、2-技術發明難易程度或復雜程度、3-技術發明的先進程度）；

技術價值30分（4-技術成熟完備性、5-主要技術經濟指標、6-轉化、應用程度、發展前景及潛在效益）；

經濟社會效益20分（7-推動作用、8-經濟社會效益）；

教書育人情況10分（10-第一完成人教書育人情況）等；

三、科技進步獎

技術創新30分（1-技術創新程度、2-難易程度或復雜程度、3-技術指標的先進程度）；

技術價值40分（4-技術成熟完備性、5-主要技術經濟指標先進程度、6-技術創新對推動科技進步和提高市場競爭能力的作用）；

推動科技進步作用20分（7-推動行業發展科技進步、產業機構優化升級或實現技術跨越的作用、8-已獲經濟效益或社會效益）；

教書育人情況10分（10-第一完成人教書育人情況）等；

四、青年科學獎

學術創新力30分（1-學術成果重要程度、2-科學研究難易程度或復雜程度、3-學術成果創新程度）；

學術影響力30分（4-論文專著影響及他引情況、5-同行評價情況、6-對經濟社會發展的影響）；

科研能力30分（7-學術洞察力、科研能力；8-發展潛力；9、科學精神）；

教育育人情況10分（10-教書育人情況）