“學校條件”考察一所大學的經費收入、師資規模、師資結構、教授授課等學校層面的培養條件，結果用于學校開設的所有專業；

“學科支撐”考察專業關聯學科的水平和實力，一個學科對與其關聯密切的專業均有支撐作用；

“專業生源”即專業錄取新生的高考成績，反映了該專業的社會聲譽和對學生的吸引力；

“專業就業”體現了專業的畢業生被社會認可和接納的情況；

“專業條件”考察本專業的模范師生、思政教育、一流課程、優秀教材、教學成果、教改項目、平臺基地等專業層面的培養條件以及本專業獲得的各種認證和重點建設情況。