2024年，是高等教育變革創新的一年，是全國高校突破進取的一年。

這一年，習近平總書記在全國教育大會上強調：“緊緊圍繞立德樹人根本任務，朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進。”黨的二十大報告首次作出教育、科技、人才“三位一體”戰略部署，將建成教育強國擺在首要位置，賦予教育前所未有的使命責任。

高績（ID：gaojidata）梳理高等教育的重要數據以及這一年影響高等教育進程的10件大事，擇要復盤2024年，一起看看全國高校如何砥礪前行。

2024年是專業布局大洗牌的一年。

“還沒畢業，專業沒了。”3月，教育部公布2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，專業增設、撤銷、調整共涉及3389個專業布點，調整幅度歷年最大，其中撤銷本科專業1670個，撤銷數量歷年最多。此外24種新專業正式納入本科專業目錄，目錄內專業達816種。

圖 2019-2023年度中國高校本科專業點數量調整情況

2023年3月，教育部等五部門印發了《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，通知要求，到2025年，優化調整高校20%左右學科專業布點，新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業。2025年即將到來，學科專業調整優化進入沖刺階段。如何優化布局，適應社會經濟發展，是各省市各高校亟待解決的問題。

2024年是我國學位制度發展里程碑的一年。

學位制度是我國高等教育的基本制度。1980年《中華人民共和國學位條例》頒布，在學位條例基礎上全面修訂、制定學位法，是自學位條例實施以來的第一次。4月26日，十四屆全國人大常委會第九次會議表決通過學位法，自2025年1月1日起施行。學位法共7章，包括總則、學位工作體制、學位授予資格、學位授予條件、學位授予程序、學位質量保障、附則。

制定學位法，對規范學位授予工作，保護學位申請人的合法權益，保障學位質量，培養擔當民族復興大任的時代新人，建設教育強國、科技強國、人才強國，服務全面建設社會主義現代化國家具有重要意義。學位法的出臺，標志著中國學位制度走向成熟，為教育強國建設提供了有力的法律保障。

2024年是國家科技成果豐收的一年。

在“國家三大獎”通用項目中，67所高校碩果累累。清華大學以9項的獲評總數位居第一；西安交通大學和華中科技大學緊隨其后，各獲評7項。多所“雙非”高校表現亮眼：吉林農業大學、浙江工業大學斬獲國家科技進步獎一等獎；陸軍軍醫大學、南方醫科大學、溫州醫科大學獲得了國家自然科學獎二等獎······

2024年是高校升級快步走的一年。

高校更名是事關學校命運的大事。6月底，教育部公布2024年全國普通高等學校名單，多達50所高校在本輪的名單公布中，以嶄新校名閃亮登場，更名數量接近10年以來總數的一半。其中，26所高職成功升格，搖身一變成為“本科”院校；12所本科高校從“學院”更名“大學”，終于實現“大學”夢；10所獨立學院完成轉設，完成辦學性質的華麗轉身。

圖源：佛山大學官微

在2023年教育部重啟更名工作后，關于院校生存的名字角逐之戰，再次打響。據統計，目前至少還有20所高校還在更名進程中。成功更名，只是高校歷史中的一個節點，而非終點。提升學校綜合實力，才是高校持續發展、不斷蛻變的正道。

2024年是人文社科研究開花結果的一年。

三年四年等一回，人文社科綻光輝。7月，教育部第九屆“高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）”獲獎名單揭曉，共產生獲獎成果1496項（含香港、澳門高校獲獎成果），其中著作論文獎1196項，咨詢服務報告獎76項，普及讀物獎21項，青年成果獎203項。該獎項是目前國內人文社科領域最具公信力和影響力的重要獎項，代表了中國高校人文社會科學研究的頂尖水平。該獎始設于1995年，每三年或四年評選一次，至今已成功評選了九屆。

圖源：微言教育

本屆人文社科優秀成果獎獲獎高校中，北京大學獲獎94項，高居全國榜首；其中一等獎數量達到11項。中國人民大學獲獎85項，總數排名第二；其中一等獎數量多達14項，位列全國第一。北京師范大學獲獎60項，總數排名第三。

2024年是高校學位建設升級的一年。

2024年是中國科技論文產出爆棚的一年。

中國正鞏固其作為科技大國的存在感。6月18日，《自然》發布2024年度榜單，該指數以學術論文發表數量以及文章貢獻度為基礎，對全球的大學和研究機構進行排名。在2024年版的綜合排名中，中國超過美國，名副其實占據了全球第一。中國科學院繼續位列全球首位，已連續十二年位列該排行榜全球第一。中國科學院大學位列內地高校第1位，在全球高校中排名第2；中國科學技術大學位列內地高校第2位，在全球高校中排名第3；北京大學、南京大學、浙江大學、清華大學、中山大學、上海交通大學也躋身全球高校10強。

9月20日，中國科學技術信息研究所在京發布《2024年中國科技論文統計報告》。報告顯示，我國各學科最具影響力期刊論文數量、高水平國際期刊論文數量及被引用次數繼續保持世界第1位。

2024年是全面提升博士生自主培養質量的一年。

博士生教育作為我國學歷教育體系中的最高層次，是建設教育強國的核心支撐。10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于加快推動博士研究生教育高質量發展的意見》，對持續深化博士研究生教育綜合改革作出系統部署。

《意見》指出，要完善學科專業體系，強化國家戰略人才培養前瞻布局。優化學科專業布局，完善及時響應國家需求的學科專業設置、建設和調整機制，加強理工農醫類以及基礎學科、新興學科、交叉學科學位授權點建設，提升博士專業學位授權點占比，加快關鍵領域學科專業建設，強化學科交叉融合發展。要重塑培養流程要素，全面提高人才自主培養質量。加強思想政治引領，改革招生管理模式，優化培養過程，強化分流退出和多向選擇，探索建立學術學位與專業學位培養分類發展、融通創新機制，完善評價體系，建設高水平導師隊伍，深化創新國際交流合作。

2024年是工程科技人才培養大力推進的一年。

工程科技是改變世界的重要力量。1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在京召開，大會對81名“國家卓越工程師”和50個“國家卓越工程師團隊”進行了表彰，這是我國工程技術領域的最高榮譽。10月21日，教育部官網發布第三批國家卓越工程師學院名單，全國共有8所高校獲批。至此，已有32所高校獲批建設國家卓越工程師學院。

圖源：微言教育

長期以來，培養“卓越工程師”是黨和國家的重要政策導向之一。2022年，中央人才工作會議召開。習近平總書記在會議上強調，要大力培養使用戰略科學家，培養大批卓越工程師。教育部部長懷進鵬在新一輪“雙一流”建設推進會上的講話中強調，要把培養卓越工程師作為“雙一流”大學建設的重要任務。9月26日，在國務院新聞辦公室舉行“推動高質量發展”系列主題新聞發布會上，懷進鵬表示，未來還將發布中國的卓越工程師培養標準，加強國際合作，為世界工程教育提供中國方案，貢獻中國智慧。

2024年是國自然改革大刀闊斧的一年。

今年以來，國家自然科學基金委員會的一系列改革引發熱議。深入開展評審專家被“打招呼”頑疾整治工作，今年已通報2批科研不端行為案件處理結果，涉多所高校學者項目撤銷，申報資格取消；國家杰青和優青迎來首次分級評價，41位學者獲杰青延續資助；將女性申請“杰青”項目的年齡限制放寬到48周歲；進一步加大對優秀博士生支持力度，試點優秀本科生資助，“00后”在國自然嶄露頭角；取消面上項目連續兩年申請未獲資助后暫停一年申請的限制；取消面上項目、青年基金和地區基金不允許博士后研究人員變更依托單位的限制；持續落實科研經費管理改革······

2024年10月25日，《國家自然科學基金條例》經國務院第44次常務會議修訂通過，自2025年1月1日起施行。國自然申報和資助，即將開始新的征程。