近日，首都醫科大學校長饒毅在其個人公眾號饒議科學發布了一篇關于《給研究生的忠告｜這種實驗室不能去》的文章，引發了廣泛的討論。

對于大多數學生而言，選擇一個合適的導師和實驗室是決定其成敗的重要環節。評論區里，也有很多人分享了個人的經驗和感受。

全文如下：

一個常規實驗科學的課題組，如果教授不定期開組會，不讓學生互相交流、互通信息、互相幫助、互相批評，那么就要考慮這種實驗室有問題，至少是其教授有精神問題。

一種可能是教授對科學沒有興趣，也不希望學生對科學有興趣，只是要學生做苦力。一種是讓不同學生互相競爭同一課題。

還有一種可能是教授是故意不讓大家知道信息，以便教授自己造假。

三種都不適合準備以誠實和科學興趣為生的學生。

原文鏈接：

https://mp.weixin.qq.com/s/Ii0DuZlnfRye20mVXukhbQ

不定期開組會就是不行？

其中，對于實驗室是否應該定期開組會，大家爭議比較多。

有老師現身說法，我自己很少開組會，因為效果不好，讓學生匯報進展，看不到學生對課題的思考，批評學生又會把師生關系搞砸，最后組會往往變成自己的一言堂，開完之后很后悔。

也有人表示，組會關鍵在學生，很多時候開組會是開完老師自己氣自己...

學生對開組會也有說法，有的老師很愛開組會，定時定點開，可完全是形式組會，一開開一天，有時候學生根本就沒有進展，去開組會等于參加挨罵大會，雙方都很折磨。

還有人表示，組會很浪費時間，不如和教授一起匯報工作，效率更高。每天在實驗室里和學生交流，學生獲益更多。

最后，也有人補充說明了一些自己認為的絕對不能去的實驗室：

不過歸根結底，大多數學生在進實驗室前都很難進行篩選，因為信息不透明，或許建立一個學生可以交流的社區論壇，能更好的幫助學生選擇實驗室，避免踩坑。

你怎么看？