因為覺得工資太低,美國加州大學青椒和研究生開始了罷工行動。目前為止,已有超過4.8萬人參與,成為美國高等教育界史上最大的一次學術罷工。
當前,學校的課程和科研活動受到嚴重干擾,但罷工下,還有一些教工和學生,仍在擔心自己的研究。
他們表示:自己面臨兩難的選擇。
工資低
罷工!
在11月14日,加州大學 (UC) 十幾個校區的數萬名研究生、博士后和學術研究人員計劃停止工作,以向學校的高層施壓,要求提高工資,并且解決其他的訴求。
因為加州大學與教工代表和工會談判失敗,大罷工爆發了。
罷工者義正言辭地表示:除非學校漲工資,否則我們將暫停一切教學研究和科研活動!
加州大學是美國最負盛名的公立大學之一,而現在,有超過48000人參與到罷工行動中。這是近年來全美規模最大的罷工之一,也是美國歷史上高等教育領域最大的學術罷工。
在加州大學洛杉磯分校,數百名罷工者的聲音響徹整個廣闊的校園:
「加州大學,加州大學,你不能躲起來!我們可以看到你貪婪的一面!」
由于大批教工走上街頭抗議,位于伯克利、洛杉磯、圣迭戈等加州大學多所分校的科研教學和日常辦公工作已經被嚴重打亂。
一些受到波及的分校期末考試前幾周已經取消課程、關閉實驗室,其他學術活動也被迫中斷。
據報道,此次參與大罷工的涉及加州大學體系內的助教、研究生、博士后學者、學術研究員等。
他們的主要訴求是:現在經濟不景氣,我們的工資太低,日子過不下去了,必須漲工資!
具體包括:
將研究生最低年薪提升至54000美元(目前是20000美元)
將博士后最低年薪提升至70000美元(目前是55631美元)
增加兒童保育福利:每月報銷2000美元費用、延長帶薪育兒假
增加更多的公共交通報銷額度,擴大員工家屬的醫療保健等福利范圍
等等……
這次大罷工是加州大學與教工代表和工會方面經歷長期協商和談判失敗之后爆發的。
代表加州大學11000多名博士后和學術研究人員的工會組織UAW 5810分部主席Neal Sweeney指責校方在談判中誠意不足:
「他們每次都試圖在談判桌上采取非法行動,這使我們無法達成協議。」
據悉,四個UAW工會談判代表已經在加州大學所有10個校區進行糾察,確保「罷工成功」。
工資太低,博士靠賣血為生
罷工組織方UAW工會表示,在目前的收入水平下,絕大多數加州大學的研究生將他們收入的三分之一以上用于支付房租,很多人根本住不起市區。
目前,加州大學洛杉磯分校的助教平均年收入為24000美元。而市區的年租金中位數為36000美元以上。
加州大學的助教們介紹說,為了獲得可負擔得起的住房,他們通勤數小時,不得不獻血來維持生計,房租占了收入的一多半。
Jacob Kemner是加州大學河濱分校環境研究的博士生,年薪大約為28000美元,他每周捐獻兩次血漿,大約有200美元的額外收入。
「我通過出售血漿來維持生計,」Kemner說。「我無法有效地開展工作,因為必須花費6到10個小時往返于血漿捐贈中心。」
加州大學洛杉磯分校社會學系的助教和二年級博士生Aya Konisha表示,她負擔不起住在校園附近的費用,必須乘坐一小時的公交車才能到學校去。
「我的工資絕對不足以維持生計,」Konisha說,她的房租占了她每月2400美元收入的一半。
「我都是在家做飯吃,而且根本不敢買貴的東西,如果教書上課,就會經常吃不上飯。」
還有參與罷工的研究生表示,他們的合同中禁止他們外出另找工作。
其中一人表示,「如果沒有我們這些研究生,大學就不可能有這樣的研究規模。但是,我們系里的一些人年薪高達60萬美元,而我們卻只能勉強交個房租」。
他目前的房租為1400美元,占月收入的60%,他身邊的不少研究生朋友也差不多是這個比例。
加州大學,瀕臨崩潰
圣地亞哥分校和伯克利分校有數千名教職工參與抗議活動,因此學校的課程全部被打亂,研究工作全部被擱置,辦公時間也被取消了。
為了表示對罷工者的共情和支持,有一些教師已經取消了講座。
加州大學系統表示,所屬10個校區將繼續開放,針對近30萬名學生的教學和運營工作將繼續進行。
但是,由于整個大學系統教室和實驗室的核心勞動力都參加了工會,而工會還沒有確定罷工活動何時結束,聽起來整個大學系統的「順利運轉」似乎是天方夜譚。
加州大學洛杉磯分校的博士生Rafael Jaime說:「從事大部分教學工作的是我們,從事大部分研究工作的也是我們。」
「我們是組成大學的骨干,」他說,「所以如果我們在參與罷工,大學系統要維持正常運作是很困難的。」
長期以來,全國各個高校的研究生一直是美國高等教育系統不可或缺的一部分,他們為學生提供咨詢和教學服務,為考試和論文評分,并且參與重大的研究項目。
今年30歲的Lavanya Nott是地理系的三年級研究生和一名學生研究員,她認為,和自己的群體做出的實際貢獻相比,她們這次的訴求完全合情合理。
「實際上,加州大學系統基本上是由博士后、研究人員、研究生助教管理的,教授開設的大部分課程是我們講的,大部分的論文是我們審的,實際進行尖端研究也是我們,是我們為大學帶來了大量資金。我們的要求僅占加州大學年度預算的3%。就大學的支付能力而言,這根本不是什么大事。」
兩難的處境
盡管罷工者表示,除非學校漲工資,否則我們將暫停一切教學研究和科研活動!
但尷尬的是,學校里還有相當一部分人,就這樣「被代表」了,從而陷入到了兩難的處境。
在罷工進行得如火如荼時,西雅圖華盛頓大學的一名博士心里在暗暗擔憂。
熱火朝天的氛圍中,他想的是自己能不能找個機會,偷偷溜進實驗室。
他不想破壞工會的努力,他完全同意工會所捍衛的原則。他不想掃大家的興。
但是,他必須回實驗室去喂細胞。
沒錯,這就是很多碩博研究生面對罷工時,所面臨的兩難選擇——
一方面,他們希望利用自己擁有的影響力,提醒雇主他們才是大學的命脈之所系。
但與此同時,他們也擔心罷工會導致整個學校的崩潰,而這種崩潰,也同時也會傷害自己。
他在內心悄悄嘀咕:就讓我偷偷進實驗室幾分鐘,喂一下細胞,幾分鐘而已,這不會破壞罷工吧?
而且,有不少碩博說起,擔心罷工對自己的前途產生影響。
Ruben采訪了數位加州大學圣地亞哥分校的碩博研究生和助教,以及大罷工的組織志愿者Zach Goldberg。Goldberg認為,很多問題都可以通過溝通和創造力來解決。
拿他自己來說,他是生物實驗室的助教,為了領導罷工,他在可預見的未來取消了他的課程。
為此,他專門做了一份PPT,向自己帶的本科生解釋,為什么他認為參與罷工很重要。
盡管接下來的教學活動被打亂了,但Goldberg的學生都表示了理解,并真誠地祝愿他一切順利。
Goldberg知道,大學肯定會就此次罷工事件給本科生發郵件,所以,他提前做好了PPT,先發制人。
Goldberg說,同樣的,如果你需要喂養細胞或照顧老鼠,你可以向本科生、實驗室的技術員甚至PI尋求幫助。如果你詳細解釋了你需要參加罷工的原因,他們會很樂于幫助你。
參與罷工的學生和教工是學校機構的重要組成部分,他們的工作是獲得撥款的,支付學費的本科生也是由他們授課。
如果他們撂挑子不干了,學校就會失去重要的收入來源。
如果PI的實驗室里不做實驗了,本科生沒法上課了,一切都會亂成一鍋粥。
但是,也依然有青椒表示,盡管支持罷工,但不去教課其實變相懲罰了想認真學習的學生,自己也陷入到兩難境地。
此刻罷工,時機正好
近年來,勞工們提高工資和改善不安全工作條件的努力得到了重視,特別是在疫情之后的勞動力市場上。其他行業的工資也都有所上升。
并且,民意調查顯示,自1960年代中期以來,民眾對有組織罷工的支持達到了最高點。
在此態勢的鼓舞下,工會今年充分展現了自己的價值,在亞馬遜和星巴克等知名公司都取得了很大進展。
羅格斯大學管理和勞資關系學院的教授Paula Voos說,以目前的經濟狀況看,此時發動罷工,時機已足夠成熟。
「回顧一下勞工史,你就會發現,像現在這樣的經濟時期,往往就是罷工的高發期,」Voos博士說。
「這是商業周期的高峰期,失業率低,通貨膨脹嚴重,企業正在擔心下一次衰退,裁員已經開始,而我們還沒有進入衰退期。但我們無法不擔心大衰退,因為企業正在紛紛削減開支。」
然而,Voos博士提醒說,研究生的供不應求,尤其是人文學科的研究生,使大學在勞資談判中處于優勢地位。
「學生們處在弱勢,因為他們需要教授的推薦,學術界的勞動力市場現在并不是很好。」
看似妥協,實則買通
對此,加州大學系統連忙出了一份聲明,表示承認勞工對教學和研究任務做出的 「重要和可貴的貢獻」,并表示會在包括工資、住房和 「受尊重的工作環境」等問題上提供了「公正的回應」。
這份聲明里說:「我們以開放的心態和真正的妥協意愿,認真聽取了各個優先事項」,并且在健康和安全等問題上已經暫時達成了「許多協議」。
周一下午,學校表示,已提議讓中立的第三方調解人參與談判。
根據目前的提議,加州大學學術雇員的工資「將達到公立研究型大學的最高工資水平」,甚至「可以和哈佛大學、麻省理工學院、南加州大學等私立大學相媲美」。
但主要的分歧仍然存在。
員工們希望工資定得足夠高,從而讓所有人都不必在住房上花費超過月薪的30%。
對此,加州大學指出,住房對所有人來說都是一個大問題。更何況,學校已經為研究生員工提供了一部分補貼住房,價比市場價都要低25%。
此外,工會負責人還稱,大學在談判過程中,違反了勞動法近二十次,包括直接與某些員工打交道,以及在沒有經過集體談判的情況下就改變了工作條件。
「就是這些不公平的做法,引發了罷工」。
顯然,加州大學肯定是不承認的:「我們致力于繼續真誠地進行談判,并盡快達成全面協議。」
UC伯克利發布通告
周一,執行副校長兼教務長本Benjamin Hermalin發布通知稱,這是一次無期限的罷工,且學校也不知道罷工何時會結束。
根據參與罷工的程度和罷工的持續時間,教學以及研究活動可能會受到影響。目前,校領導已向院長、系主任、教員和研究人員提供指導,以幫助確保學習和研究的連續性。
系主任和教師將共同努力,確保對教學和評分以及研究工作的干擾最小。例如,一些教師可能會提前錄制可能在討論部分涉及的材料,并通過bCourses分享。
現在,如果雙方始終僵持不肯讓步,恐怕大學的日常事務會全面停擺,屆時,會有更多學生的利益受到損害。
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