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《自然》2020年度最受歡迎的導(dǎo)師是怎么帶學(xué)生的？

2021-02-03 14:50:56 作者：Chris Woolston 來(lái)源：Nature自然科研分享至：

《自然》杰出導(dǎo)師獎(jiǎng)的三位得主分享了他們是如何啟迪和激勵(lì)別人的。

2020年自然科研杰出導(dǎo)師獎(jiǎng)（Nature Research Awards for Mentoring in Science）被授予三位優(yōu)秀導(dǎo)師：特拉維夫大學(xué)的癌癥生物學(xué)家Neta Erez和分子生物學(xué)家Tal Pupko榮獲“事業(yè)中期獎(jiǎng)”，耶路撒冷希伯來(lái)大學(xué)生物信息學(xué)家Hanah Margalit榮獲“終身成就獎(jiǎng)”。

這三位得獎(jiǎng)?wù)哂泻芏喙餐c(diǎn)，他們都把導(dǎo)師的角色看作是他們身為科學(xué)家的一項(xiàng)基本職責(zé)，并樂(lè)于向想要提高帶教能力的其他PI提供建議。

三位導(dǎo)師對(duì)他們課題組的激勵(lì)和鼓舞顯然是卓有成效的。他們的同事、他們現(xiàn)在和過(guò)去的學(xué)生為他們提交的評(píng)獎(jiǎng)材料中洋溢著感激和欽佩之情。

Pupko總是把學(xué)生放在“最重要的位置”，但又不犧牲對(duì)卓越科研的追求。他以前的一位學(xué)生寫(xiě)道，Erez既有“無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力和專(zhuān)業(yè)性”，還充滿耐心、胸懷開(kāi)放、愿意傾聽(tīng)。

Margalit是以色列生物信息學(xué)領(lǐng)域的先驅(qū)，她之前的一位學(xué)生評(píng)價(jià)道，她的熱忱、善解人意、批判性思維影響了許多現(xiàn)已步入教職的人——無(wú)論是新人還是前輩，無(wú)論是他們的生活還是工作。“

獲獎(jiǎng)名單于2020年12月21日宣布。Margalit將獲得1萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金，Erez和Pupko也將共同分享1萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金。《自然》采訪了這三位得獎(jiǎng)?wù)撸儐?wèn)了他們的帶教風(fēng)格，以及他們領(lǐng)導(dǎo)課題組的獨(dú)家秘籍。

NETA EREZ：事業(yè)中期獎(jiǎng)得主

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癌癥生物學(xué)家Neta Erez堅(jiān)持用最好的方法因材施教。來(lái)源：特拉維夫大學(xué)

注重軟技能。科研人員很少接受過(guò)一些必要技能的正式培訓(xùn)，比如如何寫(xiě)文章、如何呈現(xiàn)你的工作、如何指導(dǎo)他人等。我和博士生說(shuō)，你們光學(xué)會(huì)做實(shí)驗(yàn)是不夠的。由于課程大綱里沒(méi)有這些技能，所以我在學(xué)校開(kāi)了一門(mén)”軟技能“培訓(xùn)班，專(zhuān)門(mén)教學(xué)生怎么給別人反饋和怎么接受別人的反饋，這其實(shí)不只是一門(mén)科學(xué)技能，更是一門(mén)生活技能。我們教學(xué)生怎么寫(xiě)簡(jiǎn)歷，怎么審論文。這個(gè)培訓(xùn)班每年只招收15位學(xué)生，大家基本都是搶著來(lái)上。

仔細(xì)挑選團(tuán)隊(duì)成員。尋找那些愿意被激勵(lì)和啟發(fā)的人加入你的團(tuán)隊(duì)，這是帶好學(xué)生的關(guān)鍵一步。在招學(xué)生前，我會(huì)和他們?cè)诿嬖囍辛暮荛L(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)問(wèn)一些關(guān)于他們自己和他們目標(biāo)的問(wèn)題，并讓他們暢所欲言。如果你認(rèn)真聽(tīng)，你就能更了解這個(gè)人。我想要看到一種火花。我可以教他們?cè)趺礃?gòu)建一個(gè)假說(shuō)，但我給不了他們激情。他們需要帶著激情來(lái)我的團(tuán)隊(duì)。如果我和一個(gè)人話不投機(jī)，他就不適合來(lái)我的課題組，不管他們的簡(jiǎn)歷有多完美。

擁抱個(gè)性。我的每位博士生都給了我一段不一樣的導(dǎo)師經(jīng)歷。我盡量不照著自己的想象去塑造他們，而是去摸索什么才最適合他們。我不會(huì)從一開(kāi)始就命令學(xué)生要以統(tǒng)一的方式做研究。這必須是他們自己的博士學(xué)位。

有的學(xué)生天賦很高，但不夠?qū)Ｗⅲ挥械膶W(xué)生對(duì)自己做的東西批判性不夠；還有些學(xué)生要學(xué)會(huì)待人更寬容。人的個(gè)性肯定是受限的，做統(tǒng)計(jì)的正確方式也只有一種。但我會(huì)讓學(xué)生把一些個(gè)性帶入工作。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的方式都不同，就和做飯一樣，每個(gè)人有自己的風(fēng)格。

TAL PUPKO：事業(yè)中期獎(jiǎng)得主

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分子生物學(xué)家Tal Pupko。來(lái)源：Dorothee Huchon-Pupko

讓學(xué)生自己寫(xiě)文章。作為PI，就要愿意犧牲眼前的回報(bào)，換取學(xué)生成長(zhǎng)為科學(xué)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)受益。寫(xiě)論文就是最好的例證：新晉博士生都沒(méi)什么寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。我來(lái)寫(xiě)肯定又快又方便，但我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)論文。寫(xiě)好后，我們?cè)僦鹁渲鸲蔚胤治觥５谝桓逡话愣际清e(cuò)誤百出的，在可以提交前通常要修改好幾輪。有些學(xué)生的初稿可能就要寫(xiě)很久很久，但在臨近博士畢業(yè)時(shí)，他們就能寫(xiě)出近乎完美的初稿。

保持工作與生活的平衡。我有四個(gè)孩子，所以我很理解年輕父母的壓力，他們既要陪孩子入睡，還要完成博士學(xué)業(yè)。我鼓勵(lì)人性化的工作時(shí)間，并確保我的學(xué)生能享受給女方或男方的產(chǎn)假，即使科研效率略受影響也沒(méi)關(guān)系。

這是一種很微妙的平衡。如果學(xué)生要休假了，我們就要想好讓TA在休假期間不掉隊(duì)的辦法，這樣TA休完假后就能很快歸隊(duì)。

擴(kuò)大學(xué)生的眼界。剛開(kāi)始做項(xiàng)目時(shí)，你看到的只是冰山一角。有時(shí)候，單是讓學(xué)生明白為何別人會(huì)在乎他們的研究課題就很難。在出行受到疫情影響前，我認(rèn)為花2000美元讓學(xué)生去歐美國(guó)家參會(huì)是很值得的。我會(huì)陪他們?nèi)ニ麄兊牡谝粋€(gè)會(huì)，和他們一起聽(tīng)講座，帶著他們社交。等學(xué)生回到實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，他們就能更好地懂得為什么他們的工作很重要。

無(wú)論參加哪里的會(huì)議，都對(duì)學(xué)生非常重要，但這實(shí)際上是雙贏的。他們?cè)诮佑|外界的過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多，我也得到了更有動(dòng)力的學(xué)生。過(guò)去幾個(gè)月主要都是網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，但我更期待大家可以重新見(jiàn)面交流的那一刻。

HANAH MARGALIT：終身成就獎(jiǎng)得主

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生物信息學(xué)家Hanah Margalit。來(lái)源：Yoray Liberman/Yad Hanadiv

指導(dǎo)不止于實(shí)驗(yàn)室。過(guò)去幾年里，許多年輕的PI，包括不是我們組的人，都來(lái)向我尋求指導(dǎo)和建議。我們會(huì)坐下來(lái)聊聊他們的發(fā)展。如果他們提出要求的話，我還會(huì)看看他們的論文。我目前正在幫好幾個(gè)PI做咨詢，他們需要基金申請(qǐng)方面的幫助。我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己干嘛要做這些？但如果有人向我求助，我根本無(wú)法拒絕。我很關(guān)心他們是否能成功。

合作與傾聽(tīng)。我會(huì)花很多時(shí)間和學(xué)生討論他們的工作，探索可能的方向。這些對(duì)話來(lái)來(lái)去去就像打乒乓一樣。最后的研究可能會(huì)非常成功，但我們不好說(shuō)這到底是誰(shuí)的主意，因?yàn)槭俏覀円黄鹣氤鰜?lái)的。這能帶給他們自信。

如果學(xué)生要在會(huì)議上演講，我會(huì)讓他們先在組會(huì)上練習(xí)一遍。我會(huì)反復(fù)聽(tīng)，然后提建議。我看手稿也是這樣。一篇論文在可以投稿前可以改67遍，但我會(huì)和學(xué)生一起改。

保持樂(lè)觀。我很積極，也很樂(lè)觀，我相信我的學(xué)生也學(xué)到了這些品質(zhì)。無(wú)可否認(rèn)，科學(xué)研究的道路上免不了士氣低落。但幫我渡過(guò)難關(guān)的是我科研生涯（和生活中）的座右銘：樂(lè)觀、信念、勇氣、活力。只有做到這四點(diǎn)才能取得成功。在希伯來(lái)語(yǔ)中，這四個(gè)詞都以Alef開(kāi)頭，Alef是字母表的第一個(gè)詞。所以，我們課題組的座右銘就是”Alef、Alef、Alef、Alef！“這個(gè)座右銘已經(jīng)牢牢記在我們心里了。

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