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分析了1447位長(zhǎng)江學(xué)者的簡(jiǎn)歷，有這些發(fā)現(xiàn)

2019-03-27 09:43:03 作者：本網(wǎng)整理來(lái)源：林墨分享至：

引言

科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)。兩會(huì)期間，多位委員提案涉及人才政策，引起社會(huì)熱議。

從最初的 “人才流失”（Brain drain）、“人才流入”（Brain gain）到今天的“人才環(huán)流”（Brain circulation），世界各國(guó)都在全球范圍內(nèi)積極吸納高層次人才，中國(guó)也不例外。

從20世紀(jì)末開(kāi)始，各級(jí)政府啟動(dòng)了不同層次級(jí)別的全球人才引進(jìn)計(jì)劃，高層次歸國(guó)人員數(shù)量逐年增加。

根據(jù)教育部最新統(tǒng)計(jì)，截至2017年底，共計(jì)313.20萬(wàn)名留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后選擇回國(guó)發(fā)展，占各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)的60%。

自2014年以來(lái)，我國(guó)已連續(xù)多年沒(méi)有出現(xiàn)“人才凈流出”。

隨著中央和地方 “引進(jìn)來(lái)、送出去”系列人才政策的不斷出臺(tái)以及越來(lái)越多的高校科研院所將海外經(jīng)歷作為必備的晉升條件，我國(guó)海歸群體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化：

一是海歸和本土人才之間的界限越來(lái)越模糊，不少學(xué)者具有多種海外留學(xué)、訪問(wèn)或工作經(jīng)歷，而擁有海外博后或海外訪問(wèn)經(jīng)歷的本土博士已成為高校具有海外經(jīng)歷師資的重要組成部分；二是從學(xué)緣結(jié)構(gòu)上看，“鍍金式學(xué)術(shù)近親”（the silver-corded）①現(xiàn)象日益突出。上述轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯亢Ｍ饨?jīng)歷對(duì)職業(yè)發(fā)展的催化劑作用（加速或減緩）提出挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

當(dāng)跨國(guó)資本邂逅本土關(guān)聯(lián)那么在人才環(huán)流（brain circulation）時(shí)代，當(dāng)各種不同海外經(jīng)歷形成的跨國(guó)資本②與本土關(guān)聯(lián)的重要表征之一的本校學(xué)緣（academic inbreeding）并存時(shí)，如何區(qū)分二者對(duì)職業(yè)發(fā)展的作用呢？

Science and Public Policy新近刊發(fā)的一項(xiàng)實(shí)證研究對(duì)此進(jìn)行了分析。

基于1999-2015年期間1447位自然科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授簡(jiǎn)歷分析，研究發(fā)現(xiàn)：

1）入選者從博士畢業(yè)到獲得長(zhǎng)江特聘稱號(hào)平均需要約10年。

雖然絕大多數(shù)長(zhǎng)江特聘教授在獲得該稱號(hào)之前都有至少1年或以上的海外經(jīng)歷，但在海外獲得博士學(xué)位的長(zhǎng)江特聘教授不到總數(shù)的30%，而56%的長(zhǎng)江特聘教授具有本校學(xué)緣，即入選時(shí)由母校推薦。只有7%的長(zhǎng)江特聘教授是女性。

圖1. 長(zhǎng)江特聘教授的海外經(jīng)歷類型分布圖圖片

來(lái)源：參考文獻(xiàn)[1]

2）跨國(guó)資本對(duì)高層次人才職業(yè)發(fā)展的催化劑作用存在著異質(zhì)性。

不區(qū)分海外經(jīng)歷的類別③

在控制學(xué)科差異、推薦機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)、讀博年限、性別等因素后，有海外學(xué)習(xí)/工作經(jīng)歷的學(xué)者一般比沒(méi)有海外經(jīng)歷的本土學(xué)者獲得長(zhǎng)江特聘稱號(hào)的時(shí)間更長(zhǎng)（減速效應(yīng)）

對(duì)海外經(jīng)歷細(xì)分后

單一的海外博士留學(xué)經(jīng)歷減緩了入選國(guó)家人才計(jì)劃的進(jìn)程。相對(duì)于本土學(xué)者來(lái)說(shuō)：獲得海外博士學(xué)位后就回國(guó)的海歸需要多花費(fèi)1年時(shí)間來(lái)獲得長(zhǎng)江特聘稱號(hào)。

同樣，本土博士也不能通過(guò)單純的海外訪問(wèn)經(jīng)歷來(lái)獲得更快的職業(yè)發(fā)展。僅有海外訪問(wèn)經(jīng)歷的本土博士比沒(méi)有海外經(jīng)歷的本土博士獲得長(zhǎng)江特聘稱號(hào)的時(shí)間也要慢1年左右。

但這種單一海歸經(jīng)歷（及所形成跨國(guó)資本）的懲罰作用若與其他海外經(jīng)歷相結(jié)合則會(huì)轉(zhuǎn)換成正資產(chǎn)，縮短獲得長(zhǎng)江特聘稱號(hào)的時(shí)間間隔。

3）與此形成鮮明對(duì)比的是，本土關(guān)聯(lián)（local connections）對(duì)入選高層次人才計(jì)劃有加速效應(yīng)④。

在所有模型中，本土關(guān)聯(lián)對(duì)理工類長(zhǎng)江特聘教授不同子樣本的職業(yè)發(fā)展都具有正向促進(jìn)作用。擁有本土聯(lián)系的學(xué)術(shù)人才普遍獲得了更快的職業(yè)發(fā)展；學(xué)術(shù)人才擁有的本土聯(lián)系越強(qiáng)（就職于本科、博士同一母校），其獲聘長(zhǎng)江學(xué)者的時(shí)間越短。

4）相對(duì)于海外經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，選擇滯留母校發(fā)展似乎是一個(gè)更優(yōu)選擇。

聚焦在有本校學(xué)緣的長(zhǎng)江特聘教授子樣本上，研究發(fā)現(xiàn)，即使控制了讀博時(shí)長(zhǎng)、推薦學(xué)校級(jí)別、所在學(xué)科、入選長(zhǎng)江學(xué)者年份等因素，海外經(jīng)歷的負(fù)效應(yīng)依然顯著。

數(shù)據(jù)顯示：獲得海外博士學(xué)位后回到母校工作的海歸人才比一直在國(guó)內(nèi)母校工作的本土人才在獲聘長(zhǎng)江學(xué)者的時(shí)間間隔上要長(zhǎng)兩年半左右。

展望早在上個(gè)世紀(jì)20年代，哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)艾略特對(duì)聘用擁有本校學(xué)緣畢業(yè)生的現(xiàn)象提出批評(píng)，認(rèn)為這是自然但不明智的（natural but not wise）。

60年代McGee在為學(xué)術(shù)近親的科研表現(xiàn)較弱進(jìn)行辯護(hù)時(shí)指出，這是因?yàn)楦咝２扇×?ldquo;robbing Peter to pay Paul”的方式導(dǎo)致了留校者承擔(dān)了更多的教學(xué)和服務(wù)工作。

這項(xiàng)研究則告訴讀者，從長(zhǎng)期來(lái)看，Peter得到了回報(bào)。同時(shí)這項(xiàng)研究以本校學(xué)緣作為測(cè)度指標(biāo)，再次支持了本土社會(huì)資本在科學(xué)家職業(yè)發(fā)展中的重要作用。

研究還從側(cè)面說(shuō)明：相對(duì)于本土關(guān)聯(lián)來(lái)說(shuō)，海外經(jīng)歷在入選高層次人才計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)并不如人們想象中明顯。

而囿于數(shù)據(jù)的不足（簡(jiǎn)歷信息的二手?jǐn)?shù)據(jù)、限于理工類長(zhǎng)江特聘教授、入選前行政職位等關(guān)鍵變量的缺失），研究文末對(duì)實(shí)證結(jié)果提出了多種詮釋，并對(duì)未來(lái)進(jìn)一步研究方向進(jìn)行展望。

注釋

①一些研究將學(xué)術(shù)近親繁殖（academic inbreds）劃分為pure inbred、the silver-corded等不同類型。為避免借用自然科學(xué)術(shù)語(yǔ)而產(chǎn)生的歧義，我們采用“學(xué)術(shù)近親”或“本校學(xué)緣”來(lái)指代。鍍金式學(xué)術(shù)近親（the silver-corded）有時(shí)也被譯為衣錦還鄉(xiāng)者，指回到國(guó)內(nèi)本科母校工作的海歸博士（歸國(guó)校友）或在國(guó)內(nèi)母校工作但具有海外學(xué)習(xí)或訪問(wèn)經(jīng)歷的本土博士。

②在國(guó)際流動(dòng)中形成的跨國(guó)科技人力資本和社會(huì)資本。

③只要在海外留學(xué)、訪問(wèn)或工作一年或以上④本土關(guān)聯(lián)的測(cè)度是多維的。一些研究用師生傳承或同鄉(xiāng)關(guān)系來(lái)衡量。在該項(xiàng)研究的長(zhǎng)江學(xué)者樣本中，有無(wú)本校學(xué)緣以及海外經(jīng)歷（造成國(guó)內(nèi)社會(huì)資本的減弱）用做了本土關(guān)聯(lián)的測(cè)度指標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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