一般情況下，研究生和導師要相處3-6年的時間，甚至更長。在你年輕的時光里，導師扮演著重要的角色。你和他的感情，“剪不斷理還亂”。長年累月的磨合和陪伴，潛移默化，畢業的時候，你會發現你已經深深地受到了他的影響，有時候你甚至會驚奇地發現，你身上已經有了他的影子，他是如此重要的一個人。該如何和他更好地相處呢？不妨聽聽過來人的想法。

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在討論如何和導師相處之前，讓我們先來看看導師喜歡什么樣的學生。我曾經跟很多的導師聊過這個問題。有個年輕的導師這樣說：

“最低要求，聽話就行；

如果不聽話，有本事就好；

假如沒本事又不聽話，對自己負責也行；

最怕就是沒本事不聽話又自以為是的學生”。

總結一下他們的意見，導師大都喜歡積極向上、勤謹用功、有一定悟性、心態陽光，善于溝通的學生。

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導師，指導研究生的學業和科研，為學生提供實驗設備和辦公條件，更有些還會對研究生的生活和未來的職業生涯提供幫助。如果和導師相處的融洽，他能給你一個很強的推力，幫助你更快更好地實現研究目標。然而，對于很多研究生來說，和導師相處并非易事，他們需要花很多時間去適應導師，也許剛剛適應了導師，就要畢業了。所以，今天我們就談談怎樣在研究生的初期就贏得導師的心，讓他在你未來的研究道路上提供更多的幫助。下面介紹一些和導師相處的經驗，希望能對研究生有一些幫助：

1、順利完成研究生課程。對研究生來說，上課拿學分是入門級的基本功，所以，核查需要修習的學分數量，通過考試，以全身心投入到科學研究中，無后顧之憂。

2、積極主動。導師希望他的學生對自己的研究工作表現出能動性和責任感。因此，在最初接觸科研的時候，花一段時間了解研究組中前輩的工作，要閱讀大量的文獻，了解未來要從事的科研領域，填補你和導師之間在對科學問題上認識的差距，甚至做到在你的研究領域上你比你的導師了解的更多。這個過程是研究生畢業的必經之路，要盡量用最短的時間做到這一點，遠遠超過導師對你的預期，導師才更愿意幫助你，形成良性循環。不要什么事情都等導師提醒你，假如他的學生不厭其煩地問他到哪去找相關資料，導師會感到非常無奈。相反，如果學生主動把研究結果寫成第一篇文章，導師就會很高興，也會很樂意幫你修改。別等到你的導師建議你該寫文章了，因為他事情很多，等到他想到你該寫文章的時候，對你來說已經很晚了。

在科研過程中主動地思考，按照導師的基本要求，提出自己的初步方案（包括選課、選題、開題、進展、寫論文等等）。方案最好不止一個，得到導師的意見以后，做出選擇。如果你想做的更好，那么你可以為你的研究項目開一個博客或者建一個網站，把所有有關的文章都列在上面，并且附上你的評論，那你就成了一個信息中心，你的導師會一定會非常滿意，并愿意給你提供更多的信息。

記住，大部分的導師都很忙。一旦導師給你發郵件，馬上就回復。千萬別拖延。

3、學會與導師argue。“弟子未必不如師”，特別是現在有一些研究生很勤奮，對自己要求很嚴格，視野很寬，對新的研究方向動態的掌握會超過導師。所以，如果在學術上和導師有分歧，一定要講出來，和導師討論。多數的導師都有容忍年輕人反駁自己、共同探討的雅量。

4、定期匯報。很多研究組會定期召開組會，在組會之前要善于總結自己的階段性成果，遇到的問題和下一步的工作思路，在組會上與導師討論，節省更多的時間。如果沒有定期組會，要養成定期匯報的習慣，可以寫一些小型報告，交給導師，以求指導。

5、讓導師了解你的動向。研究生階段是一個非常短暫并且特殊的階段，努力縮短攻讀學位的時間，會為未來職業發展爭取更多的時間。導師了解這個過程，所以，他們希望學生花更多的時間在學業上，希望學生上班時間在崗，甚至能夠利用課余和假期的時間工作。至少，導師希望在他想跟學生討論的時候能找到他。你最好讓你的導師知道你在辦公室的時間表。有時候，導師可能會悄悄地檢查你是否在辦公室，這通常是因為他覺得你的研究進展有些緩慢。

6、主動要求做報告。做學術報告也是研究生的必備技能之一，假如課題組有定期的小seminar（這在很多研究組很常見），一定要積極參加，克服緊張的情緒，訓練演講技巧，不要錯過任何一次做報告的機會，更甚至要主動地要求做報告。并且，要積極訓練英文報告的能力。

7、做好充分的準備再跟導師見面。一般導師可能會同時承擔幾個項目，要上課、開會，還要處理生活中的事情，所以一定要珍惜和導師見面的機會。和導師見面要遵守一定的禮儀，遇到問題需要和導師討論，應該與導師約定時間，切勿散漫。不要把剛剛得到的結果拿給導師看，一定要想清楚實驗（計算）條件，以及對結果的解釋，討論時言簡意賅，抓住關鍵問題，充分討論，沒做好準備的討論會讓導師失去耐心。善于記錄導師的意見和建議，整理吸收。

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8、學會借鑒導師的研究經驗和職業經驗。你的導師經歷過研究生階段，他們經歷過和你一樣的困境和壓力。他們積累了很豐富的研究經驗和成功模式。要善于學習他們的經驗。無論是研究方面的還是和生活方面。比如，如何多線工作，如何管理時間，如何思考問題，如何表達等等。

9、自己想做的研究方向和導師安排的不一致。和學生相比，導師們的學術基礎更深厚，對科學問題認識更深刻，對學科的發展的把握更準確，所以一般情況下，要相信導師會因材施教。假如，你通過反復調研，確實不認可導師安排的方向，那可以通過自己的工作進展說服導師支持自己，在這個過程中會對研究有新的認識，也會適當調整自己的想法。假如堅持自己的想法，也不能說服導師，可能要花更多的時間和精力。

10、關于獎學金。獎學金是研究生很關注的問題，也是不能避而不談的問題。首先要認識到，研究生階段就是經濟上比較窘迫的階段，要相信你的導師也了解學生的窘境。但是對于獎學金，導師一定會堅持no pain no gain。他分配獎學金的標準也是根據學生的科研表現，所以，想在有限的條件內獲得更多的獎學金，只有非常努力達到導師的標準才能實現。每一個導師，在招收學生的時候，都會投入相當的時間、精力以及金錢。事實上，導師背負著很大的壓力，有的甚至是無法想象的。換位思考一下，當導師背負著沉重的經濟壓力和精神壓力時，他的學生混吃混喝、荒廢時光，他會怎么做？換位思考，你就能理解了。

結束語

試著從導師的視野看問題，你會更加理解你的導師，從而建立良好的師生關系。導師所面對的壓力要遠比學生所要承受的壓力大很多，他們會面臨著論文、資質認證、職稱評定的壓力，也會面臨著申請項目、帶學生的經濟壓力。他們可能每周會工作60個小時，既要做研究，還要幫助學生解決各自的課題。所以，導師如果要求學生每周有效率地學習和工作，這樣的要求并不過分。如果你想有一個很健康的師生關系，那么去理解并且實現你導師的訴求，學著用他們的立場來思考問題。

在讀研究生的過程中學會如何和導師相處，是一個很好的實踐經歷。這會幫助你在工作以后同上司或者領導相處。也許，還會幫助你今后會成為一個更好的導師。

參考文獻：

[1] Sundar A.Christopher. Navigating Graduate School and Beyond. San Francisco : American Geophysical Union . 2013

[2]  戴世強.讓導師告訴你：學生如何主動尋求導師的指點？廣西：求學與考研.2014