全國最被低估的211，先是院校被拆、深陷簡稱爭議，后又被美國制裁，如今發力逆襲！
2022-03-22 13:45:31
作者：AEIC學術交流中心 來源：AEIC學術交流中心
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此前說到全國最失意高校群莫過于河北，而在南方，也有它的難兄難弟——江西，歷史上文人騷客眾多，也曾擁有過全國前十的高校，如今卻只剩下一所211高校，令人唏噓。
曾經的江西“隔河二宰相、百里三狀元、一門九進士”，在歷史上都是中國教育的高地；為何如今的江西，頂級高校一再缺失，沒有985、只有一所211，徹底淪為了中國教育的洼地？
文人鼎盛，卻痛失發展機遇
歷史上的江西，對于讀書尤為重視，唐宋以來書院數量全國最多，白鹿洞書院更是享有“海內第一書院”之譽，被評為“中國四大書院之首”。宋朝時的江西更為鼎盛，江西籍文人騷客幾乎占據了半壁江山，唐宋八大家中的王安石、歐陽修、曾鞏三位都是江西人氏，可謂是教育鼎盛、文人頻出。
近代以來，江西在高等教育上也不輸其他省份。1936年，中央籌劃在江西建立一所國立大學，以“中正”命名。當時人們認為“國立中正大學”名頭太大，反對的聲浪很大，因為冠以國立之名的大學，無一不是能人輩出的高校，江西省并不具備這樣的條件。不過江西省并沒有就此放棄，一邊籌備教師人才，一邊游說反對人員，4年之后，國立中正大學歷經坎坷終于建成了。
經過短短幾年的發展，國立中正大學實力位居全國前列，與國立中央大學、國立中山大學合稱三中，是享譽全國的頂級學府。
好景不長，1949年，國立中正大學改名為國立南昌大學，1950年去掉國立二字，直稱南昌大學。1953年，全國高校院系大調整，南昌大學部分學科、專業被瓜分，學校改為江西師范學院，江西師范學院繼承了南昌大學全部校舍場地、大部分圖書資料和部分儀器設備。至此，江西省再無國立院校，再無部屬院校。
70年代，江西省再次痛失高等教育發展良機，沒能留住清華大學、北京大學以及中國人民大學三所頂尖高校的分校。此后，中國科學技術大學南遷，也曾經考慮過要遷到江西，可惜江西省最終遺憾錯過，在那之后，江西省高等教育逐漸發展緩慢。
1993年，江西大學與江西工業大學合并組建南昌大學，開啟了新的征程；1997年，211工程評選，南昌大學成功入選，成為首批211高校；（但也止步于此）2005年，與原江西醫學院合并組建新的南昌大學，也就是現在大家看到的南昌大學。
“南大”簡稱之爭
2015年，重新組建之后的南昌大學，再次走進了人們的視野。不過，當時是因為“南大”簡稱的爭奪，南京大學和南昌大學鬧得不可開交。
2015年6月30日，南昌大學官網正式發布了《南昌大學章程》。南昌大學官網稱，該章程由江西省教育廳評議，并報省人民政府同意，教育廳核準發布。其中，《南昌大學章程》總則部分所列的第一條即為：“學校名稱為南昌大學，英譯為NANCHANG UNIVERSITY，簡稱‘南大’。”
這一舉動隨即引發諸多爭議，其中南京大學校友的反對意見較為強烈。因為早在2002年，南京大學注冊的校名商標中就包括簡稱“南大”。2014年，經教育部核準的《南京大學章程》第一章總則的第二條也寫明了“學校名稱為南京大學，簡稱南大。”
盡管兩校簡稱“撞車”，但教育部對高校章程中關于簡稱的具體做法并未做出規定，因此當時教育部希望南昌大學、南京大學能規避引發校名爭議的情況出現，協商妥善解決此事。
不過直至今日，在公開的信息中，南京大學和南昌大學還是均各自使用“南大”作為簡稱，兩所“南大”也就這樣共存著。
曾因學科太強勢，被美國制裁
鬧出大動靜之后的南昌大學，雖然整體學科進步不大，但在特色學科上，南昌大學卻一直走在前列。2017年，材料科學與工程入選雙一流建設學科，一年之后，南昌大學就因材料學科成果顯著而被美國列入制裁名單，而這也是最早被美國列入制裁名單的大學之一。
為什么連985都不是，也不是教育部所屬高校的南昌大學會被美國盯上？
這就不得不說到南昌大學江風益教授。2015年，江風益教授團隊憑借硅基LED原創技術榮獲2015年度唯一的國家技術發明獎一等獎，并成功研發多項國際領先的高檔發光材料、芯片及其系列產品和高端裝備，應用于國防建設，成功沖破了日美等國對LED核心技術的壟斷，因此被美國視為“眼中釘”。
江風益教授
2019年，中國科學院公布新增院士名單，江風益教授當選中國科學院信息技術科學部院士，成為南昌大學本土產生的首位中國科學院院士，在領軍人才培養上又上了一個高度。
除了人才培養，學科建設和預算支持也是江西省發力高等教育建設的另外兩個方式。前段時間，第二輪雙一流名單公布，南昌大學材料學科依舊是江西省唯一的雙一流學科，學科實力可見一斑；而在2022年江西省高校預算中，南昌大學以41億的預算排名榜首，漲幅達到46%，支持高校發展的力度非常大。
曾經一手好牌打到爛，又接連錯失發展機遇，如今靠著材料學科撐起一片天，經歷過輝煌、也經歷過低谷的江西和南昌大學，此次重新出發究竟能不能力挽狂瀾，改變教育洼地的現狀？或許值得人們更多期待。
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